論文摘要：利用環(huán)鄱陽湖的清潔可再生能源替代日益枯竭的化石能源來發(fā)電，對(duì)實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展與保護(hù)環(huán)境具有重要意義。隨著電力新能源的大規(guī)模開發(fā)，新能源技術(shù)應(yīng)用人才的缺乏已成為突出的問題，建立電力新能源應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵。探討了電力新能源實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)思路，提出了基地建設(shè)應(yīng)依照的原則，對(duì)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)進(jìn)行了總體規(guī)劃，探索了電力新能源實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的方案，以更好地為區(qū)域生態(tài)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。

論文關(guān)鍵詞：鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì) 電力新能源 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

繼磯山湖、長嶺、大嶺之后，老爺廟風(fēng)電場(chǎng)于2011年底開始并網(wǎng)發(fā)電，這是江西省建成的第四個(gè)風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)，也是迄今該省最大的風(fēng)電項(xiàng)目，該項(xiàng)目裝機(jī)容量為49.5MW，安裝33臺(tái)單機(jī)容量1500kW的風(fēng)電機(jī)組，預(yù)計(jì)年發(fā)電量1.02億kWh。這使得全省風(fēng)電總裝機(jī)容量達(dá)13.35萬kW。按照規(guī)劃，江西風(fēng)電2020年將達(dá)100萬kW，每年可為電網(wǎng)供電23.2億kWh。另外，到2012年，全省光伏產(chǎn)業(yè)銷售收入達(dá)到3500億元，高純硅料8萬噸，多晶硅片和單晶硅片17000MW，太陽能電池及組件16000MW。為了適應(yīng)區(qū)域電力新能源應(yīng)用產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)，適應(yīng)地方風(fēng)電和光伏行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)高職人才的需求，電力新能源實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)是當(dāng)務(wù)之急。實(shí)訓(xùn)基地是培養(yǎng)新能源高素質(zhì)技能人才的主要實(shí)踐訓(xùn)練場(chǎng)所，是職業(yè)技能培訓(xùn)和技能鑒定、高新技術(shù)推廣應(yīng)用的主戰(zhàn)場(chǎng)。因此，探索建設(shè)好電力新能源應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地對(duì)于鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著重要的意義。

一、電力新能源實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)思路

(1)合作性。電力新能源專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地是針對(duì)新能源企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程中專業(yè)崗位群的技能而設(shè)立的工作環(huán)境，該基地的建設(shè)具有投資大和運(yùn)行費(fèi)用高的特點(diǎn)，政府牽線搭橋，依托電力高職院校，由高校和企業(yè)聯(lián)合共建電力新能源實(shí)訓(xùn)基地，達(dá)到資源共享，攜手共圖發(fā)展。一方面可以彌補(bǔ)學(xué)校經(jīng)費(fèi)的不足，另一方面解決企業(yè)所需電力新能源人才短缺的困局。共建共用，提高基地使用效率和投資效益。使高職院校學(xué)生更快滿足企業(yè)崗位需求，減少上崗時(shí)間;企業(yè)員工不需要到外省去，就近得到及時(shí)有針對(duì)性的培訓(xùn)，減少員工培訓(xùn)成本，提高培訓(xùn)效果。

(2)先進(jìn)性。要注重實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)理念的先進(jìn)性、技術(shù)的先進(jìn)性、資源的先進(jìn)性、教學(xué)手段的先進(jìn)性、實(shí)訓(xùn)教學(xué)展示的先進(jìn)性、實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)場(chǎng)管理的先進(jìn)性。使新能源應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地成為一個(gè)在技術(shù)、管理、運(yùn)行機(jī)制等方面具有示范、引領(lǐng)作用，具有綜合性功能的新型服務(wù)基地。

(3)適應(yīng)性。盡可能適應(yīng)電力新能源生產(chǎn)、技術(shù)、管理、服務(wù)第一線;盡可能適應(yīng)一定時(shí)期內(nèi)江西風(fēng)電、太陽能企業(yè)發(fā)展對(duì)人才數(shù)量和質(zhì)量方面的要求;要區(qū)別于海洋風(fēng)電和戈壁風(fēng)電，須適應(yīng)內(nèi)陸性風(fēng)電、太陽能企業(yè)對(duì)電力新能源理論和實(shí)踐技能的要求;適應(yīng)學(xué)生以能力訓(xùn)練為主線的技能增長規(guī)律;適應(yīng)提高員工專業(yè)技能的訓(xùn)練規(guī)律。

(4)漸進(jìn)性。實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持基本技能訓(xùn)練和專業(yè)技能訓(xùn)練相結(jié)合，按照分層次、模塊化和循序漸進(jìn)方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)員先夯實(shí)基本技能，強(qiáng)化對(duì)學(xué)員使用設(shè)備的能力、分析并排除設(shè)備故障能力的培養(yǎng)，據(jù)此確立實(shí)訓(xùn)內(nèi)容并開發(fā)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，形成從基本操作、基本工藝、基本技能訓(xùn)練，逐漸到專業(yè)故障分析排除，最后到綜合技能訓(xùn)練的配套實(shí)訓(xùn)的漸進(jìn)過程。形成“基本操作實(shí)訓(xùn)—專業(yè)操作實(shí)訓(xùn)—綜合操作實(shí)訓(xùn)”的漸進(jìn)體系。可以總體規(guī)劃，分期建設(shè)。

(5)模擬性。電力新能源實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)充分體現(xiàn)新能源生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的特點(diǎn)，要盡最大可能模擬企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的實(shí)際狀況，建成針對(duì)性很強(qiáng)的、數(shù)量和場(chǎng)地足夠的實(shí)訓(xùn)工位，努力體現(xiàn)真實(shí)的職業(yè)環(huán)境和工作氛圍，要注意選取具有代表性的裝置。讓學(xué)員在真實(shí)的職業(yè)環(huán)境下按照崗位對(duì)基本技術(shù)技能的要求，得到實(shí)際操作訓(xùn)練和綜合索質(zhì)的培養(yǎng)。

二、電力新能源實(shí)訓(xùn)基地的規(guī)劃

聯(lián)手風(fēng)機(jī)生產(chǎn)企業(yè)、光伏企業(yè)、新能源投資企業(yè)，共同打造電力新能源實(shí)訓(xùn)基地。依托電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院，在對(duì)原有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行整合的基礎(chǔ)上，改建、擴(kuò)建和新建一批實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。計(jì)劃用三年的時(shí)間，依次完成基本操作實(shí)訓(xùn)區(qū)、專業(yè)操作實(shí)訓(xùn)區(qū)、綜合操作實(shí)訓(xùn)區(qū)的建設(shè)工作。

(1)實(shí)訓(xùn)基地的照明和動(dòng)力系統(tǒng)，由新建風(fēng)力發(fā)電和太陽能發(fā)電承擔(dān)，使得實(shí)訓(xùn)基地本身就是潔凈能源的應(yīng)用典范，而且，這些風(fēng)力發(fā)電和太陽能發(fā)電系統(tǒng)本身，將是學(xué)員完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的最好的實(shí)訓(xùn)對(duì)象。

(2)新建一個(gè)新能源展示廳。它是學(xué)生進(jìn)校時(shí)主要的參觀場(chǎng)所，學(xué)校其他專業(yè)的學(xué)生和社會(huì)人員都可以到此參觀。把它建成為省內(nèi)宣傳和推廣新能源的對(duì)外窗口，一個(gè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的教育基地。

(3)新建新能源實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，包括：風(fēng)機(jī)裝配實(shí)訓(xùn)區(qū)、風(fēng)場(chǎng)測(cè)試區(qū)、風(fēng)力發(fā)電機(jī)測(cè)試區(qū)、光伏實(shí)訓(xùn)區(qū)、單片機(jī)與控制實(shí)驗(yàn)室、風(fēng)機(jī)運(yùn)行測(cè)控室和多媒體教學(xué)區(qū)等。

風(fēng)機(jī)裝配實(shí)訓(xùn)區(qū)承擔(dān)風(fēng)力機(jī)組實(shí)訓(xùn)模塊，應(yīng)有風(fēng)葉的測(cè)試平臺(tái)，輪轂、機(jī)艙、齒輪箱、聯(lián)軸器、制動(dòng)系統(tǒng)、偏航系統(tǒng)、液壓系統(tǒng)以及風(fēng)力機(jī)的基礎(chǔ)。用來讓學(xué)生認(rèn)知風(fēng)機(jī)主機(jī)結(jié)構(gòu)，設(shè)備、器材的布局，完成裝配實(shí)訓(xùn)。建設(shè)風(fēng)電主機(jī)電性能測(cè)試平臺(tái);光伏發(fā)電測(cè)試系統(tǒng)擬整體外購。

電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院原有火力發(fā)電專業(yè)和電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專業(yè)，電氣設(shè)備及其系統(tǒng)單元：發(fā)電機(jī)、箱式變電站、主變壓器、斷路器、隔離開關(guān)、電流互感器、電壓互感器、配電裝置、補(bǔ)償電容器、接地網(wǎng)等，控制和保護(hù)系統(tǒng)單元，集電與輸電線路單元，集電線路、電纜線路等實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，都可以在原有實(shí)訓(xùn)中心的基礎(chǔ)上增加一些功能或者內(nèi)容即可實(shí)現(xiàn)。

(4)實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容。風(fēng)電實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容包括：風(fēng)電基礎(chǔ)知識(shí)、并網(wǎng)型風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的原理特點(diǎn)與主要參數(shù)、環(huán)鄱陽湖典型風(fēng)電廠的組成、風(fēng)電廠施工建設(shè)前期施工準(zhǔn)備工作、風(fēng)機(jī)基礎(chǔ)施工要點(diǎn)、塔架制造技術(shù)要求及工藝、塔架制造常見問題及處理辦法、風(fēng)機(jī)的出廠檢驗(yàn)及試驗(yàn)、風(fēng)機(jī)的運(yùn)輸、箱變的安裝、風(fēng)機(jī)的調(diào)試、風(fēng)電廠施工質(zhì)量管理、風(fēng)力發(fā)電廠項(xiàng)目工程驗(yàn)收規(guī)程、風(fēng)電場(chǎng)的運(yùn)行與維護(hù)、風(fēng)電場(chǎng)的事故處理。還有風(fēng)電元件測(cè)試;風(fēng)電產(chǎn)品測(cè)試;風(fēng)電設(shè)備組裝與調(diào)試;風(fēng)力發(fā)電機(jī)組組裝和調(diào)試。太陽能發(fā)電主要內(nèi)容包括光伏材料，光伏發(fā)電測(cè)試系統(tǒng)等。

(5)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)目標(biāo)。打造成為省級(jí)高職實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)點(diǎn)，高技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，“產(chǎn)學(xué)結(jié)合，亦工亦學(xué)”，人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地。