論文摘要：利用環鄱陽湖的清潔可再生能源替代日益枯竭的化石能源來發電，對實現區域經濟可持續發展與保護環境具有重要意義。隨著電力新能源的大規模開發，新能源技術應用人才的缺乏已成為突出的問題，建立電力新能源應用技術實訓基地是人才培養的關鍵。探討了電力新能源實訓基地建設思路，提出了基地建設應依照的原則，對實訓基地建設進行了總體規劃，探索了電力新能源實訓基地建設的方案，以更好地為區域生態經濟的可持續發展服務。

論文關鍵詞：鄱陽湖生態經濟 電力新能源 實訓基地建設

繼磯山湖、長嶺、大嶺之后，老爺廟風電場于2011年底開始并網發電，這是江西省建成的第四個風力發電場，也是迄今該省最大的風電項目，該項目裝機容量為49.5MW，安裝33臺單機容量1500kW的風電機組，預計年發電量1.02億kWh。這使得全省風電總裝機容量達13.35萬kW。按照規劃，江西風電2020年將達100萬kW，每年可為電網供電23.2億kWh。另外，到2012年，全省光伏產業銷售收入達到3500億元，高純硅料8萬噸，多晶硅片和單晶硅片17000MW，太陽能電池及組件16000MW。為了適應區域電力新能源應用產業的發展現狀與趨勢，適應地方風電和光伏行業經濟發展對高職人才的需求，電力新能源實訓基地建設是當務之急。實訓基地是培養新能源高素質技能人才的主要實踐訓練場所，是職業技能培訓和技能鑒定、高新技術推廣應用的主戰場。因此，探索建設好電力新能源應用技術實訓基地對于鄱陽湖生態經濟發展有著重要的意義。

一、電力新能源實訓基地建設思路

(1)合作性。電力新能源專業技能實訓基地是針對新能源企業生產經營過程中專業崗位群的技能而設立的工作環境，該基地的建設具有投資大和運行費用高的特點，政府牽線搭橋，依托電力高職院校，由高校和企業聯合共建電力新能源實訓基地，達到資源共享，攜手共圖發展。一方面可以彌補學校經費的不足，另一方面解決企業所需電力新能源人才短缺的困局。共建共用，提高基地使用效率和投資效益。使高職院校學生更快滿足企業崗位需求，減少上崗時間;企業員工不需要到外省去，就近得到及時有針對性的培訓，減少員工培訓成本，提高培訓效果。

(2)先進性。要注重實訓基地建設理念的先進性、技術的先進性、資源的先進性、教學手段的先進性、實訓教學展示的先進性、實訓基地現場管理的先進性。使新能源應用技術實訓基地成為一個在技術、管理、運行機制等方面具有示范、引領作用，具有綜合性功能的新型服務基地。

(3)適應性。盡可能適應電力新能源生產、技術、管理、服務第一線;盡可能適應一定時期內江西風電、太陽能企業發展對人才數量和質量方面的要求;要區別于海洋風電和戈壁風電，須適應內陸性風電、太陽能企業對電力新能源理論和實踐技能的要求;適應學生以能力訓練為主線的技能增長規律;適應提高員工專業技能的訓練規律。

(4)漸進性。實訓基地的建設應堅持基本技能訓練和專業技能訓練相結合，按照分層次、模塊化和循序漸進方式，強調學員先夯實基本技能，強化對學員使用設備的能力、分析并排除設備故障能力的培養，據此確立實訓內容并開發實訓項目，形成從基本操作、基本工藝、基本技能訓練，逐漸到專業故障分析排除，最后到綜合技能訓練的配套實訓的漸進過程。形成“基本操作實訓—專業操作實訓—綜合操作實訓”的漸進體系。可以總體規劃，分期建設。

(5)模擬性。電力新能源實訓基地應充分體現新能源生產現場的特點，要盡最大可能模擬企業生產經營的實際狀況，建成針對性很強的、數量和場地足夠的實訓工位，努力體現真實的職業環境和工作氛圍，要注意選取具有代表性的裝置。讓學員在真實的職業環境下按照崗位對基本技術技能的要求，得到實際操作訓練和綜合索質的培養。

二、電力新能源實訓基地的規劃

聯手風機生產企業、光伏企業、新能源投資企業，共同打造電力新能源實訓基地。依托電力職業技術學院，在對原有校內實訓中心進行整合的基礎上，改建、擴建和新建一批實訓場所。計劃用三年的時間，依次完成基本操作實訓區、專業操作實訓區、綜合操作實訓區的建設工作。

(1)實訓基地的照明和動力系統，由新建風力發電和太陽能發電承擔，使得實訓基地本身就是潔凈能源的應用典范，而且，這些風力發電和太陽能發電系統本身，將是學員完成實訓項目的最好的實訓對象。

(2)新建一個新能源展示廳。它是學生進校時主要的參觀場所，學校其他專業的學生和社會人員都可以到此參觀。把它建成為省內宣傳和推廣新能源的對外窗口，一個生態經濟發展模式的教育基地。

(3)新建新能源實訓場所，包括：風機裝配實訓區、風場測試區、風力發電機測試區、光伏實訓區、單片機與控制實驗室、風機運行測控室和多媒體教學區等。

風機裝配實訓區承擔風力機組實訓模塊，應有風葉的測試平臺，輪轂、機艙、齒輪箱、聯軸器、制動系統、偏航系統、液壓系統以及風力機的基礎。用來讓學生認知風機主機結構，設備、器材的布局，完成裝配實訓。建設風電主機電性能測試平臺;光伏發電測試系統擬整體外購。

電力職業技術學院原有火力發電專業和電力系統及其自動化專業，電氣設備及其系統單元：發電機、箱式變電站、主變壓器、斷路器、隔離開關、電流互感器、電壓互感器、配電裝置、補償電容器、接地網等，控制和保護系統單元，集電與輸電線路單元，集電線路、電纜線路等實訓內容，都可以在原有實訓中心的基礎上增加一些功能或者內容即可實現。

(4)實訓的內容。風電實訓的內容包括：風電基礎知識、并網型風力發電機組的原理特點與主要參數、環鄱陽湖典型風電廠的組成、風電廠施工建設前期施工準備工作、風機基礎施工要點、塔架制造技術要求及工藝、塔架制造常見問題及處理辦法、風機的出廠檢驗及試驗、風機的運輸、箱變的安裝、風機的調試、風電廠施工質量管理、風力發電廠項目工程驗收規程、風電場的運行與維護、風電場的事故處理。還有風電元件測試;風電產品測試;風電設備組裝與調試;風力發電機組組裝和調試。太陽能發電主要內容包括光伏材料，光伏發電測試系統等。

(5)實訓基地的建設目標。打造成為省級高職實訓基地建設點，高技術重點實驗室，“產學結合，亦工亦學”，人才培養模式創新實驗基地。