學(xué)校堅(jiān)持以人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新為己任，主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家電力工業(yè)和吉林省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求，形成了以電力特色為主，多學(xué)科交叉融合，較為完整的學(xué)科體系。學(xué)校共有16個(gè)學(xué)院，42個(gè)本科專業(yè)，涵蓋了工、理、管、文、法、經(jīng)、教育、藝術(shù)8個(gè)學(xué)科門類。學(xué)校是博士學(xué)位授權(quán)單位，有電氣工程、動(dòng)力工程及工程熱物理2個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，有11個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，49個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科，有吉林省優(yōu)勢(shì)特色重點(diǎn)學(xué)科6個(gè)，有7個(gè)工程碩士授權(quán)領(lǐng)域，具有碩士研究生推免權(quán)。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生近19000人。

學(xué)校有教職工1400余人，擁有高級(jí)職稱人員500余人，其中中國(guó)工程院院士1人（雙聘），全國(guó)杰出專業(yè)技術(shù)人才1人，國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家2人，新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選3人，國(guó)務(wù)院政府特殊津貼獲得者33人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人。擁有“教育部長(zhǎng)江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)。

學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)工作中心地位不動(dòng)搖，積極構(gòu)筑并不斷優(yōu)化創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。現(xiàn)有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)5個(gè)，國(guó)家級(jí)精品課程4門，國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)，吉林省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心7個(gè)。“十一五”以來(lái)，學(xué)校獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)。學(xué)校是國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、全國(guó)社會(huì)體育人才培訓(xùn)和科研基地，首批國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心建設(shè)單位，“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校，國(guó)家級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。

學(xué)校始終堅(jiān)持“面向國(guó)家重大需求、積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”的科研方針，不斷提高學(xué)術(shù)研究水平、科技創(chuàng)新能力。學(xué)校有國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，國(guó)家大學(xué)科技園1個(gè)，省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部工程研究中心在內(nèi)的省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、研究中心、文科基地等18個(gè)，吉林省重大需求協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)。近五年，學(xué)校承擔(dān)包括國(guó)家973計(jì)劃項(xiàng)目、863計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目等各級(jí)各類科研課題1600余項(xiàng)，取得了一大批高水平研究成果，獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng),省部級(jí)科技成果獎(jiǎng)71項(xiàng)，為推動(dòng)科技進(jìn)步以及電力工業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

學(xué)校先后與美國(guó)、日本、英國(guó)、俄羅斯、韓國(guó)、德國(guó)等國(guó)的高校或科研機(jī)構(gòu)開展了多種形式的科技和學(xué)術(shù)交流。1998年獲批培養(yǎng)外國(guó)留學(xué)生。2000年，國(guó)務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)學(xué)校與美國(guó)猶他州立大學(xué)合作實(shí)施學(xué)士學(xué)位教育。2012年，學(xué)校與英國(guó)史翠克萊德大學(xué)合作舉辦的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)本科教育合作項(xiàng)目獲教育部批準(zhǔn)。2011年，學(xué)校獲批為國(guó)家留學(xué)基金委青年骨干教師出國(guó)研修項(xiàng)目實(shí)施院校。2013年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接受院校。

近年來(lái)，學(xué)校被授予全國(guó)文明單位、全國(guó)廠務(wù)公開民主管理先進(jìn)單位、全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體、全國(guó)模范職工之家、吉林省先進(jìn)基層黨組織等榮譽(yù)稱號(hào)。涌現(xiàn)出全國(guó)優(yōu)秀科技工作者、全國(guó)職工職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)三八紅旗手、全國(guó)優(yōu)秀思想政治工作者、全國(guó)優(yōu)秀黨務(wù)工作者等一大批先進(jìn)教師群體和以全國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星標(biāo)兵等為代表的優(yōu)秀大學(xué)生群體。

“十二五”期間，學(xué)校以辦人民滿意大學(xué)，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人為目標(biāo)，深入實(shí)施“人才強(qiáng)校、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、特色發(fā)展”戰(zhàn)略，繼續(xù)解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為建設(shè)特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)而不懈奮斗。