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貴州省教師職稱評定方法與制度

2019-02-22 11:26:12 大云網(wǎng)  點擊量: 評論 (0)
為進一步深化職稱改革,完善專業(yè)技術(shù)人才評價機制,客觀、公正、科學(xué)地評價專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平,根據(jù)《教師法》、《教師資格條例》、《小學(xué)教師職務(wù)試行條例》和有關(guān)教育法律法規(guī),結(jié)合我省實際,制定本條件。

第十二條 小學(xué)中高級教師任職資格評審條件:

任現(xiàn)職以來,除符合本評審條件第七、九條外,還應(yīng)具備下列條件中的三條:

1、省、市(州、地)、縣(區(qū)、市)(含城關(guān)鎮(zhèn))小學(xué)教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競賽獲省級一等獎以上;或積極參與課題實驗或教改實驗,獲省級教育科研、教改實驗優(yōu)秀成果一等獎;或省級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎以上。

鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村小學(xué)教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競賽獲省級二等獎以上,或地級一等獎以上;或積極參與課題實驗或教改實驗,獲地級教育科研、教改實驗優(yōu)秀成果二等獎以上;或地級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎以上。

2、擔(dān)任班主任工作連續(xù)5年以上,有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,熱愛學(xué)生,熱愛班主任工作,掌握小學(xué)教育規(guī)律,善于根據(jù)小學(xué)生的年齡特征和思想實際,對學(xué)生進行思想品德教育,教育效果明顯,所帶班級城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)生鞏固率100%以上,并被評為地級以上先進集體;農(nóng)村學(xué)校學(xué)生鞏固率98%以上,并被評為縣級以上先進集體。

3、省、市(州、地)、縣(區(qū)、市)(含城關(guān)鎮(zhèn))小學(xué)教師發(fā)表本專業(yè)論文3篇;或有2篇論文獲省級三等獎以上。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村小學(xué)教師發(fā)表本專業(yè)論文2篇;或有2篇論文獲地級二等獎、或縣級一等獎。

4、在教改、教材教法研究方面做出突出成績,其教育教學(xué)經(jīng)驗在地級以上推廣,取得良好反響(提供經(jīng)驗材料并由地級教育行政部門出具推廣效果證明)。

5、積極承擔(dān)培養(yǎng)和指導(dǎo)小學(xué)高級教師工作有明顯的效果,有記錄、有計劃、有總結(jié)及被指導(dǎo)教師簽字認可的證明等相關(guān)材料,并承擔(dān)過地級以上示范課或?qū)n}講座等任務(wù)2次以上,且水平在本市(州、地)范圍內(nèi)屬領(lǐng)先地位(由地級以上教育行政部門提供有關(guān)證明材料)。

6、省、市(州、地)、縣(區(qū)、市)(含城關(guān)鎮(zhèn))小學(xué)教師獲省級以上勞動模范、優(yōu)秀教師、先進教育工作者、先進德育工作者、模范班主任、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、三八紅旗手等榮譽稱號;或獲地級以上勞動模范、優(yōu)秀教師、先進教育工作者、先進德育工作者、模范班主任、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、三八紅旗手等榮譽稱號3次以上(可累計)。

鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村小學(xué)教師獲地級以上勞動模范、優(yōu)秀教師、先進教育工作者、先進德育工作者、模范班主任、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、三八紅旗手等榮譽稱號2次以上(可累計);或獲縣級以上優(yōu)秀教師、先進教育工作者、先進德育工作者、模范班主任、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、三八紅旗手等榮譽稱號3次以上(可累計)。

7、省、市(州、地)、縣(區(qū)、市)(含城關(guān)鎮(zhèn))小學(xué)教師所指導(dǎo)學(xué)生在參加教育行政部門或委托其他部門組織的各類教育教學(xué)競賽中,獲省級一等獎5人(次)以上。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村小學(xué)教師所指導(dǎo)學(xué)生在參加教育行政部門或委托其他部門組織的各類教育教學(xué)競賽中,獲地級一等獎3人(次)以上。

第十三條 申報小學(xué)中高級教師任職資格的教研員,在任現(xiàn)職期間,必須承擔(dān)2門以上學(xué)科的教研工作,每學(xué)年須聽課60節(jié)以上(有聽課記錄和聽課評價及指導(dǎo)意見),學(xué)科開展中心教研活動每學(xué)年不少于6次。同時每年發(fā)表4篇以上教研論文或經(jīng)驗總結(jié)報告,或4篇論文獲省級一等獎以上。

第十四條 電教(教育技術(shù))機構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師和學(xué)校從事遠程教育、計算機維護和教學(xué)的教師申報小學(xué)高級教師任職資格,結(jié)合其職務(wù)職責(zé)的特點,作如下補充要求:

每學(xué)年應(yīng)按教學(xué)計劃,設(shè)備正常使用率達80%以上,媒體軟件(課件)制作不低于4個,教育教學(xué)資源應(yīng)用不低于6次。課時數(shù)應(yīng)具備年均上信息技術(shù)課、電教課、觀摩課或視導(dǎo)課(有視導(dǎo)計劃和總結(jié))不低于30節(jié)(其他教師利用電教資源<硬件設(shè)備或軟件>開展各項教育教學(xué)活動,視為電教管理教師教學(xué)工作<每3節(jié)課折合為1個課時>)。制作的音像教材、媒體教育教學(xué)軟件(課件)、優(yōu)質(zhì)課、視導(dǎo)課實錄視科研論文對待。

第十五條 電教(教育技術(shù))機構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師和學(xué)校從事遠程教育、計算機維護和教學(xué)的教師申報小學(xué)中高級教師任職資格,結(jié)合其職務(wù)職責(zé)的特點,作如下補充要求:

每學(xué)年應(yīng)按教學(xué)計劃,設(shè)備正常使用率達90%以上,媒體軟件(課件)制作不低于8個,教育教學(xué)資源應(yīng)用不低于10次。課時數(shù)應(yīng)具備年均上信息技術(shù)課、電教課、觀摩課或視導(dǎo)課(有視導(dǎo)計劃和總結(jié))不低于50節(jié)(其他教師利用電教資源<硬件設(shè)備或軟件>開展各項教育教學(xué)活動,視為電教管理教師教學(xué)工作<每3節(jié)課折合為1個課時>)。制作的音像教材、媒體教育教學(xué)軟件(課件)、優(yōu)質(zhì)課、視導(dǎo)課實錄視科研論文對待。

五、破格條件

第十六條 對不具備規(guī)定資歷,但確有真才實學(xué)、成績顯著、貢獻突出、屬于小學(xué)教師職務(wù)任職資格評審范圍的在職教師,重點是在教學(xué)第一線的教師,任現(xiàn)職2年以上可破格申報小學(xué)高級教師任職資格。破格申報小學(xué)高級教師任職資格,除具備正常晉升的評審條件外,還應(yīng)具備下列條件中的兩條:

1、小學(xué)教師在本校承擔(dān)2科以上的教學(xué)任務(wù),完成課堂教學(xué)時數(shù)連續(xù)2年超過國家規(guī)定課時數(shù)的15%以上,教學(xué)成績突出,省、市(州、地)、縣(區(qū)、市)(含城關(guān)鎮(zhèn))小學(xué)教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競賽獲省級二等獎以上;或獲省級教育科研,教改實驗優(yōu)秀成果一等獎,或省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎以上。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村小學(xué)教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競賽獲地級二等獎以上;或獲地級教育科研,教改實驗優(yōu)秀成果一等獎,或地級優(yōu)秀教學(xué)成果獎以上。

2、省、市(州、地)、縣(區(qū)、市)(含城關(guān)鎮(zhèn))小學(xué)教師擔(dān)任班主任工作3年以上,成績顯著,所帶班級連續(xù)2次被學(xué)校評為先進集體,連續(xù)2年學(xué)生鞏固率100%,且本人獲得縣級以上優(yōu)秀班主任或先進德育工作者等榮譽稱號。

鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村小學(xué)教師擔(dān)任班主任工作3年以上,成績顯著,所帶班級連續(xù)2次被學(xué)校評為先進集體,連續(xù)2年學(xué)生鞏固率100%,且本人獲得鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級以上優(yōu)秀班主任或先進德育工作者等榮譽稱號。

3、省、市(州、地)、縣(區(qū)、市)(含城關(guān)鎮(zhèn))小學(xué)教師參加編寫的小學(xué)教材或教參,累計完成5萬字以上;或發(fā)表本專業(yè)論文4篇。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村小學(xué)教師參加編寫的小學(xué)教材或教參,完成累計3萬字以上;或發(fā)表本專業(yè)論文2篇。

4、省、市(州、地)、縣(區(qū)、市)(含城關(guān)鎮(zhèn))小學(xué)教師教學(xué)科研論文或教學(xué)作品或教具在教育部門主辦的評比中獲省級二等獎以上。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村小學(xué)教師教學(xué)科研論文或教學(xué)作品或教具在教育部門主辦的評比中獲地級三等獎以上。

5、省、市(州、地)、縣(區(qū)、市)(含城關(guān)鎮(zhèn))小學(xué)教師承擔(dān)過地級以上教育行政部門組織的示范課或?qū)W術(shù)講座2次以上,經(jīng)地級以上教育行政部門認定在本市(州、地)屬領(lǐng)先水平(提供教案或講座材料,并由地級以上教育行政部門出具證明)。

鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村小學(xué)教師承擔(dān)過縣級以上教育行政部門組織的示范課或?qū)W術(shù)講座2次以上,經(jīng)縣級以上教育行政部門認定在本縣屬領(lǐng)先水平(提供教案或講座材料,并由縣級以上教育行政部門出具證明)。

6、省、市(州、地)、縣(區(qū)、市)(含城關(guān)鎮(zhèn))小學(xué)教師獲省級以上勞動模范、優(yōu)秀教師、先進教育工作者、先進德育工作者、模范班主任、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、三八紅旗手等榮譽稱號;或獲地級以上勞動模范、優(yōu)秀教師、先進教育工作者、先進德育工作者、模范班主任、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、三八紅旗手等榮譽稱號3次以上(可累計)。

鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村小學(xué)教師獲地級以上勞動模范、優(yōu)秀教師、先進教育工作者、先進德育工作者、模范班主任、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、三八紅旗手等榮譽稱號;或獲縣級以上優(yōu)秀教師、先進教育工作者、先進德育工作者、模范班主任、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、三八紅旗手等稱號3次以上(可累計)。

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責(zé)任編輯:電力交易小郭

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