石柱發(fā)電“七把抓手”助力學習文化建設(shè)

2017-11-26 11:11:39 中電新聞網(wǎng) 　點擊量：評論 (0)

2017年，石柱發(fā)電公司切實加強四個意識，始終堅持爭第一精神和120分工作標準，著力打造具有石電特色的企業(yè)學習文化。堅持以人才隊伍建設(shè)為中心，著力于人員招聘、崗位能力培訓，以七把抓手有力推動打造一流

2017年，石柱發(fā)電公司切實加強“四個意識”，始終堅持“爭第一”精神和“120分”工作標準，著力打造具有石電特色的企業(yè)學習文化。堅持以人才隊伍建設(shè)為中心，著力于人員招聘、崗位能力培訓，以“七把抓手”有力推動打造一流隊伍。

　　雕琢頂層設(shè)計，盤活培訓“永動機”的工程師

　　以“方案”推動培訓工作開展，著力不同問題的解決召開3次培訓專題會，廣泛征求各班組、專業(yè)、部門培訓需求，同時結(jié)合系統(tǒng)內(nèi)先進經(jīng)驗，對標張家口發(fā)電廠、托克托發(fā)電公司培訓計劃，博采眾長，制定行之有效的培訓計劃，同時為確保落實制定《生產(chǎn)部門人員技能培訓提升實施方案》，通過月考成績核定月度績效，充分調(diào)動企業(yè)內(nèi)訓、班組集訓、員工自我培訓的積極性。

　　堅持“四措并舉”，夯實培訓土壤的“耕耘農(nóng)”

　　一是設(shè)置培訓考核項目。針對培訓計劃設(shè)置考核6項，同時按月對班組標準化培訓建設(shè)進行檢查，對共性及個性化問題分析得5項，逐項對標并提出整改建議。同時加大實際培訓工作、培訓臺賬、培訓規(guī)范性等內(nèi)容的檢查力度，截止至6月21日共下達考核項目9項，并提供修正指導意見；二是加強調(diào)考強度。在積極配合大唐國際組織5次安全生產(chǎn)知識調(diào)考基礎(chǔ)上，苦練內(nèi)功，牽頭組織安全生產(chǎn)知識調(diào)考工作，對集控、輔控、設(shè)備點檢專業(yè)班組組織調(diào)考38人次。三是繼續(xù)開展“崗位專業(yè)能力提升”系列講座活動10期。繼續(xù)開展“崗位專業(yè)能力提升”系列講座活動10期。講座涉及物資、設(shè)備、發(fā)電、人資專業(yè)13個課題。同時組織參加上級單位舉辦的各級、各類培訓系列講座7次。四是錨定大唐集團技能比武，組織選拔集控運行優(yōu)秀選手4人，采取“賽前培訓”、“唐山培訓中心強化培訓” 、“自我培訓”方式，充分備戰(zhàn)大唐集團火電集控運行值班員技能大賽。

　　擴充人才隊伍，拓寬人才隊伍建設(shè)的“引路蜂”

　　秉承2016年技師及以下等級技能鑒定考試通過率近100%的斐然成績，繼續(xù)耐心解讀員工申報政策，篩選符合條件人員進行申報，先后完成技師、高級工、初級工65人申報工作，同時有序推進13名技師評價工作，中級職稱12人、初級職稱5人職稱申報工作。根據(jù)風評暴露取證問題，勇于自我反省，全面梳理特殊工種取證情況，逐步排除外委項目部抵觸取證思想，有序開展特殊工種取證工作的進行，高質(zhì)量組織完成24課時考前培訓，完成29人外出取證工作。

　　細化指導措施，打造標準化班組建設(shè)的“急先鋒”

　　加強班組建設(shè)。為建立健全班組長激勵機制，調(diào)動班組長工作積極性，提高班組標準化管理水平，進一步夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作，人資部制定《班組長津貼管理辦法》。《辦法》在大唐國際系統(tǒng)內(nèi)首次提出班組管理及激勵細化指導措施，根據(jù)公司實際情況及專業(yè)、班組定員設(shè)置，采取彈性激勵措施，根據(jù)班組標準化建設(shè)情況每月兌現(xiàn)。成為公司分配政策有機組成部分，指向性激勵班組建設(shè)，促進班組迸發(fā)激情，補充完善了崗位薪點工資制，同時強調(diào)了紀律重要性，巧妙承接上級公司安全管理高壓態(tài)勢。

　　發(fā)動資源共享，弘揚石電特色的“小喇叭”

　　充分發(fā)揮公司系統(tǒng)內(nèi)獨具“分磨磨制摻燒技術(shù)”等技術(shù)優(yōu)勢，首次接收大唐國際系統(tǒng)內(nèi)沈東熱電、唐山北郊電廠、下花園發(fā)電廠3支培訓隊伍培訓申請。加強了企業(yè)核心競爭力的宣傳力度，樹起了石電的旗幟，真正做到培訓隊伍“引進來”達成創(chuàng)收增效，經(jīng)驗技術(shù)“走出去”，弘揚石電優(yōu)秀團隊風采。

　　巧妙承上啟下，凝聚整個培訓團隊的“尼龍繩”

　　通過對培訓計劃跟進、培訓記錄檢查、培訓課程參與等方法著力于培訓“落地”工作，有效發(fā)揮“HRBP”（各部門培訓主管）主觀能動性和承上啟下作用，最大程度使用《教育培訓管理辦法》及《新員工見習期培訓管理辦法》制度，杜絕“雷聲大雨點小”、“號子響手不動”行為的出現(xiàn)，切實保障培訓工作達到改善工作習慣、夯實技術(shù)技能、提高員工素質(zhì)的目的。

　　創(chuàng)新培訓手段，奏響新培訓華章的“指揮棒”

　　做好培訓頂層設(shè)計基礎(chǔ)上，加強過程管控。充分利用現(xiàn)有聲像設(shè)備，落實各級管理責任。借鑒大唐集團首屆“微課堂”主題活動思路，寓教于樂，創(chuàng)新培訓手段；加大管理部門培訓督查工作，打破“培訓”工作為生產(chǎn)“量身訂做”陳舊思路；鉆研安全生產(chǎn)技能調(diào)考規(guī)律，概括題型，重新規(guī)劃生產(chǎn)、管理專業(yè)月度培訓計劃及考試內(nèi)容。加強“奧運選手”培養(yǎng)，不做甩手“管理”，切實跟蹤培訓進度，掌握培訓成果，適時加碼增加鍛煉強度，為出成績、獲實效奠定良好培訓基礎(chǔ)。