杜占元:以改革創新為動力 推動教育信息化取得新突破
在全國教育系統貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，全面深化教育領域綜合改革之際，召開全國電化教育館館長會議，研究部署電教系統2014年重點工作，非常重要。這次會議的主題是：落實教育部《2014年教育信息化工作
取得一定突破。空間開通數量已從2012年的60萬個增加到600多萬個。應用范圍已從職業教育擴展到基礎教育和高等教育領域。一些地區正在整體推進，初步積累了在教育教學中深入普遍應用的經驗。
五是教育資源、教育管理兩個公共服務平臺建設與應用穩步推進。2012年底，國家教育資源公共服務平臺上線試運行，已具備為1萬所學校、100萬名教師和1000萬名學生提供服務的能力，約2/3的省份初步建成了省級資源平臺。教育管理公共服務平臺建設取得重大進展，學籍系統已實現全國學生一生一號、終生使用。
六是教師信息技術應用能力培訓取得重要突破。2013年教育部整合各類培訓項目，設立了“全國中小學教師信息技術應用能力提升工程”，計劃到2017年實現中小學教師全員培訓，并要求各地將教師信息技術應用能力作為教師資格認定、資格定期注冊、職務（職稱）評聘和考核獎勵等的必備條件。
第四，各地積極行動，出臺有力舉措
一是各地加強了對教育信息化的行政領導。二是有24個省份已制定出臺教育信息化規劃或行動計劃，各省陸續召開教育信息化工作會議，部署落實教育信息化各項重點工作。三是各地教育信息化經費投入逐步加大。據不完全統計，2013年全國各省區市本級財政累計投入教育信息化經費已
責任編輯：葉雨田
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